書名：第五個（fünfter sein）
作者：恩斯特．揚德（Ernst Jandl）
繪者：諾爾曼．容格（Norman Junge）
出版社：三之三文化
出版日期：2001-06
在不經意的發現醫生朋友於診間為看診的小朋友附設了圖書角，安撫和轉移小孩子看病時的恐懼和不安，也讓我開始對於主題式繪本多了幾分的留意。關於「找醫生看病」這件事常常讓大人避之唯恐不及，小孩則掙扎、耍賴或恐懼哭泣，偏偏不管大人、小孩，總難免會有必須面對醫生的時刻，也因此衍生許多精采的繪本。目前我看到出現次數比較多的醫生角色莫過於牙醫，而在<第五個>當中出現的卻是玩具醫生，出現的「病患」則是孩子們最親近的玩偶。
<第五個>榮獲1998年波隆那書展最佳圖畫書，及1998年德國兒圖文學獎提名的繪本，以及在2001年好書大家讀~圖畫書及幼兒讀物組的優良選書。乍看這本書的朋友們總覺得這本書單調無趣，書中場景只有一個房間，門開了又關，玩具一個個出來，又換一個個進去，直覺根本就是教小孩數字加減觀念的繪本，然而這本書頗耐人尋味；等到觀察細節入微之後，會發現五個「生病」玩具的前後變化，其實早已簡單又清楚的點出端倪，甚至說明了門後所隱藏的真實情景。
簡單的書名內含「我是排列第五個」的意義，點出第五個候診的小木偶其實就是主角。想像的空間無限寬廣，畫面出現的是孩子常親近的玩偶，如發條企鵝、滾輪小鴨、玩具熊、跳跳蛙和小木偶，或許是被孩子破壞或拋棄，各自殘缺，然而此時玩偶如同害怕看醫生的孩子，由受傷的玩偶等候看醫生時的各種反應，就像是一般人看診的心情，在昏暗的房間候診時，瞄著診療室門下透出的一道光亮，對於門後充滿未知的恐懼，枯坐在椅上忐忑不安的心情，有點帶著懸疑氣氛的場景，增添幾分畫面表現的張力。
當門開關時，透過玩具們的動作或神情，可以窺見其不同的反應，發條企鵝會轉向、玩具熊會摀嘴、跳跳蛙看似吃蚊子和翻身、張嘴站立；小木偶會摸斷鼻，左右張望，還抬頭看看燈光；甚至當跳跳蛙進入診間，小木偶必須獨自面黑暗孤寂的房間時，落下斗大的一滴眼淚，擬人化的種種反映角色的個性及情緒，似乎訴說玩具不只是玩具，而等候愈久的玩具，設計動作也隨之增多，讓畫面不會沉悶無趣。
有趣的是，當門開關的時候，頭頂上方的垂燈會隨之向左右彎曲，當門關著則靜止不動，如同舞台上的燈光隨著角色而變化，垂燈左右擺動的線條與角色出入的相呼應，讓靜止的畫面生動了起來；而最後當小木偶很有禮貌的脫帽問候醫生時，診間內部出現的光芒彷彿照亮溫暖了整個場景，正拿著螺絲起子、帶著聽診器的醫生以微笑回應了小木偶，似乎看病也不如想像中的可怕吧！
懂得學會如何勇敢面對是一門人生的功課，不論這繪本的出發點到底是數字加減遊戲或教孩子愛惜玩具，甚或是教導孩子不怕看醫生，讀故事的人不妨留下線索引導，讓看圖畫的孩子眼到、心到、看到，進而體會明白其中的奧妙。
博客來書籍簡介
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010163012
<第五個>榮獲1998年波隆那書展最佳圖畫書，及1998年德國兒圖文學獎提名的繪本，以及在2001年好書大家讀~圖畫書及幼兒讀物組的優良選書。乍看這本書的朋友們總覺得這本書單調無趣，書中場景只有一個房間，門開了又關，玩具一個個出來，又換一個個進去，直覺根本就是教小孩數字加減觀念的繪本，然而這本書頗耐人尋味；等到觀察細節入微之後，會發現五個「生病」玩具的前後變化，其實早已簡單又清楚的點出端倪，甚至說明了門後所隱藏的真實情景。
簡單的書名內含「我是排列第五個」的意義，點出第五個候診的小木偶其實就是主角。想像的空間無限寬廣，畫面出現的是孩子常親近的玩偶，如發條企鵝、滾輪小鴨、玩具熊、跳跳蛙和小木偶，或許是被孩子破壞或拋棄，各自殘缺，然而此時玩偶如同害怕看醫生的孩子，由受傷的玩偶等候看醫生時的各種反應，就像是一般人看診的心情，在昏暗的房間候診時，瞄著診療室門下透出的一道光亮，對於門後充滿未知的恐懼，枯坐在椅上忐忑不安的心情，有點帶著懸疑氣氛的場景，增添幾分畫面表現的張力。
當門開關時，透過玩具們的動作或神情，可以窺見其不同的反應，發條企鵝會轉向、玩具熊會摀嘴、跳跳蛙看似吃蚊子和翻身、張嘴站立；小木偶會摸斷鼻，左右張望，還抬頭看看燈光；甚至當跳跳蛙進入診間，小木偶必須獨自面黑暗孤寂的房間時，落下斗大的一滴眼淚，擬人化的種種反映角色的個性及情緒，似乎訴說玩具不只是玩具，而等候愈久的玩具，設計動作也隨之增多，讓畫面不會沉悶無趣。
有趣的是，當門開關的時候，頭頂上方的垂燈會隨之向左右彎曲，當門關著則靜止不動，如同舞台上的燈光隨著角色而變化，垂燈左右擺動的線條與角色出入的相呼應，讓靜止的畫面生動了起來；而最後當小木偶很有禮貌的脫帽問候醫生時，診間內部出現的光芒彷彿照亮溫暖了整個場景，正拿著螺絲起子、帶著聽診器的醫生以微笑回應了小木偶，似乎看病也不如想像中的可怕吧！
懂得學會如何勇敢面對是一門人生的功課，不論這繪本的出發點到底是數字加減遊戲或教孩子愛惜玩具，甚或是教導孩子不怕看醫生，讀故事的人不妨留下線索引導，讓看圖畫的孩子眼到、心到、看到，進而體會明白其中的奧妙。
博客來書籍簡介
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010163012
